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Workshopwahl MINT-Ferien 2026

Geschrieben von fkreyer am . Veröffentlicht in Allgemein.

Workshop Planer 2026

Workshop Anmeldung 2026

29. Juni bis 10. Juli | Montag bis Freitag

Teilnehmer-Informationen

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Alle Workshops laufen 5 Tage (Mo-Fr)

Gruselige Geister

Geschrieben von fkreyer am . Veröffentlicht in Allgemein, News.

Über 25 Kinder und Jugendliche kamen an Halloween zu uns, um Deko für den gruseligsten Abend des Jahres zu basteln. Die Kinder zwischen 8 und 16 Jahren bekamen einen von uns gestalteten Bausatz inklusive Future Space Platine, lasergeschnittenen Geisterfiguren, LEDs und allem, was sonst noch dazu gehört. Sie bastelten mithilfe der Future Space Coaches und Eltern und Großeltern. Am Ende konnten alle einen gruselig leuchtenden Geist mit nach Hause nehmen.

Einführung in die Quantenmechanik

Geschrieben von fkreyer am . Veröffentlicht in 12. Klasse, 13. Klasse, Allgemein, Ausserschulische Lerngrupen, Physik.

In diesem Kurs lernen wir die Welt der Quantenmechanik kennen. Anhand spannender Experimente zu Atomspektren und der Balmer-Serie werden grundlegende Konzepte vermittelt. Mit einem Gitterspektralapparat werden Lichtspektren verschiedener Dampflampen untersucht und quantenphysikalische Zusammenhänge greifbar gemacht.

Fachgebiet: Physik 

Zielgruppe: 12. Klasse, 13. Klasse, Außerschulische Gruppen

Voraussetzungen der Gruppe: Grundkenntnisse der klassischen Physik

Curriculumseinordnung: Atombau, Quantenphysik, Lichtspektren, Balmer-Serie, Spektroskopie, Rydbergkonstante 

Dauer: ca. 2 Stunden

Sensorik mit der Sensebox

Geschrieben von fkreyer am . Veröffentlicht in 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse, Allgemein, Ausserschulische Lerngrupen, Informatik.

Die Sensebox ist ein Microcontroller, optimiert um Sensoren anzuschließen und Messungen in Echtzeit durchzuführen. Hierzu wird eine Blockprogrammiersprache verwendet. Es können Wetterdaten wie Luftdruck und Temperatur gemessen werden. Der Kurs gibt einen Einstieg in Embedded Systems und die Grundlagen der Programmierung eines Mikrocontrollers werden erlernt.

Fachgebiet: Physik, Politik und Wirtschaft, Informatik, Außerschulische Gruppen

Zielgruppe: 8. Klasse, 9. Klasse, 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse

Voraussetzungen der Gruppe: Keine

Curriculumseinordnung: Aufbau eines eingebetteten Systems, Sensoren und Aktoren, Programmierung eines eingebetteten Systems, Verarbeiten der Sensordaten zur Ansteuerung der Aktoren